Uji Kompetensi Bab 1 IPA Kelas 7 Halaman 26 - 27 akan kita bahas pada kesempatan kali ini, kita akan bahas jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut. Pada Semester 2 ini, diharapkan kepada semua siswa untuk lebih giat lagi dalam belajar.
Uji Kompetensi Bab 1
IPA Kelas 7
Halaman 26 - 27
Bab 1 Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk Hidup
Semester 2 K13
Jawaban Uji Kompetensi Bab 1 IPA Kelas 7 Halaman 26
Jawaban Uji Kompetensi Bab 1 Halaman 26 IPA Kelas 7
Soal dan Kunci Jawaban Uji Kompetensi Bab 1 IPA Kelas 7 Halaman 26
Uji kompetensi
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar.
1. Perhatikan gambar sel di bawah ini. Identifikasilah bagian-bagiannya.
Bagian-bagian yang menyusun sel tumbuhan
A. .............................................
B. .............................................
C. .............................................
D. .............................................
E. .............................................
F. .............................................
G. .............................................
H. .............................................
I. .............................................
J. .............................................
K. .............................................
L. .............................................
M. .............................................
N. .............................................
Jawab:
Struktur sel tumbuhan berbeda dengan struktur sel hewan. Berikut bagian-bagian sel tumbuhan beserta fungsinya.
A. Nukleus
B. Pori nukleus
C. Nukleolus
D. Selubung nukleus
E. Retikulum endoplasma kasar
F. Retikulum endoplasma halus
G. Vakuola
H. Sitoplasma
I. Kloroplas
J. Dinding sel
K. Membran sel
L. Mitokondria
M. Peroksisom
N. Badan golgi
2. Apa yang terjadi dengan sistem organ tertentu, jika salah satu organ penyusunnya mengalami kerusakan? Dapatkah sistem organ tersebut berfungsi dengan baik?
a. Bagian sel manakah yang menjadi penentu sel tersebut menjadi sel hidup atau sel mati?
b. Apa yang terjadi apabila organ yang ditunjuk dengan huruf (I) pada
Gambar 1.21 tidak berfungsi dengan baik?
c. Bagian manakah yang disebut dinding sel? Mengapa sel ini memiliki dinding sel? Jelaskan.
Jawab:
a. Bagian sel manakah yang menjadi penentu sel tersebut menjadi sel hidup atau sel mati?
Bagian sel A atau inti sel.nukleus yang menjadi penentu sel tersebut menjadi sel hidup atau sel mati.
b. Apa yang terjadi apabila organ yang ditunjuk dengan huruf (I) pada Gambar 1.21 tidak berfungsi dengan baik?
Yang terjadi apabila organ yang ditunjuk dengan huruf (I), yaitu kloroplas pada Gambar 1.21 tidak berfungsi dengan baik adalah proses fotosintesis pada tumbuhan akan terganggu.
c. Bagian manakah yang disebut dinding sel? Mengapa sel ini memiliki dinding sel? Jelaskan.
Bagian J yang disebut dinding sel.
Sel ini memiliki dinding sel karena dinding sel berfungsi untuk melindungi organel dan bagian dalam sel tersebut, dan juga berfungsi dalam mengokohkan struktur sel dari tumbuhan tersebut.
3. Perhatikan gambar sistem pencernaan di bawah ini. Sebutkan bagian-bagian yang diberi tanda dengan huruf a sampai dengan r.
Organ-organ penyusun
sistem pencernaan
b . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
f . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
g . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
h . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
j . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
m . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
o . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
p . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
q . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jawab:
Berikut kita susun bagian-bagian dari sistim pencernaan seperti pada gambar terlampir:
a. Rongga mulut (Cavum oris)
b. Kerongkongan (Oesophagus/esofagus/ventriculus)
c. Lambung (stomach/gaster)
d. Hati (liver)
e. Limfa (spleen)
f. Kantung empedu (gailbladder)
g. Usus 12 jari (duodenum)
h. Pankreas
i. Kolon melintang (transverse colon)
j. Kolon menanjak (ascending colon)
k. Usus kosong (jejunum)
l. Kolon menurun (descending colon)
m. Usus penyerapan (ileum)
n. Usus buntu (sekum)
o. Umbai cacing (appendix)
p. Kolon sigmoid
q. Poros usus (rektum/rectum)
r. Anus
Kolon (colon) adalah usus besar
4. Mengapa mikroskop merupakan sesuatu yang sangat berguna untuk mempelajari sel? Jelaskan
Jawab:
Mikroskop merupakan sesuatu yang sangat berguna untuk mempelajari sel karena pada umumnya sel berukuran mikroskopis (berukuran sangat kecil) sehingga tidak dapat dilihat dengan mata telanjang.
Penjelasan:
Bentuk sel yang sangat kecil atau tidak kasatmata membutuhkan alat bantu untuk mempelajarinya. Alat bantu tersebut adalah mikroskop, yang membantu manusia melihat sel dan bagian dalam sel dengan jelas.
Sebagian besar sel berdiameter antara 1 sampai 100 µm, sehingga hanya dapat dilihat dengan menggunakan mikroskop.
Istilah sel pertama kali dikenalkan oleh Robert Hooke yang juga menemukan mikroskop tetes. Mikroskop tetes adalah mikroskop yang lensanya dibuat dari tetesan kaca pijar yang berbentuk cakram bikonkaf. Melalui mikroskop buatannya ini Hooke dapat mengamati sel hewan dan sel tumbuhan. Sel pertama yang diamati adalah sel jaringan gabus pada tumbuhan.
0 Response to "Jawaban Uji Kompetensi Bab 1 Halaman 26 IPA Kelas 7"
Post a Comment